基于Moodle的自主学习环境的研究与实践  

作　　者：苟燕[1] 刘东升[1] 张丽萍[1] 

机构地区：[1]内蒙古师范大学计算机与信息工程学院,内蒙古呼和浩特010022

出　　处：《计算机教育》2009年第13期122-124,共3页Computer Education

基　　金：内蒙古自治区高等教育教学成果重点资助项目-"以系统平台为主线构建计算机专业课程体系的研究"(项目编号:内教高函[2006]27号)

摘　　要：本文以建构主义学习理论为基础,构建基于Moodle平台的自主学习环境,并以"程序设计基础"课程为例应用于教学实践中。该自主学习环境能更好地为教学服务,促进学生自主学习能力的发展,同时也可以避免教师的重复劳动,减轻教师工作负担。

关 键 词：MOODLE 自主学习环境 程序设计基础 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]