更新培训内容 创新培训模式 提高培训质量——关于四川省初中数学省级骨干教师第一期培训的实践与反思  

作　　者：吴立宝[1] 曾意[1] 

机构地区：[1]内江师范学院数学与信息科学学院,四川内江641112

出　　处：《继续教育研究》2009年第7期61-62,共2页Continuing Education Research

基　　金：四川省教育厅人文社科重点研究项目"四川省农村初中数学骨干教师培训实践研究";项目编号:TER2008-021

摘　　要：为帮助初中数学农村骨干教师实现"两个飞跃":从实践到理论的飞跃;从骨干教师到学科专家型教师的飞跃。内江师院数学与信息科学学院承担了为期三年的四川省中小学省级骨干教师培训(农村初中数学)。在第一阶段培训初步构建了"五五"模式,即培训内容五模块,培训呈现五特点,初步获得成效,受到学员们的好评。

关 键 词：培训内容 培训模式 培训质量 

分 类 号：G472.3[文化科学—教育学] G633.6[文化科学—教育技术学]