浅谈体育教师新型教育观念形成的几种阻碍与对策  

作　　者：刘明[1] 

机构地区：[1]东莞理工学院体育系

出　　处：《科技信息》2009年第20期246-246,248,共2页Science & Technology Information

摘　　要：在体育教育改革实践中,教师教育观念转变存在一些困难,其阻碍很多,包括教师缺少问题意识和探究的学习心态,具有基础地位与强势作用的教师隐性教育观念造成的认识与行为监控的盲点,体育教师旧的理性体育文化理念,新型体育教育观念的实践化程度不够等。本文分析了新型体育教育观念形成的几种阻碍并初步探讨了解决阻碍的对策。

关 键 词：体育教师 探究心态 隐性观念更新 实践化 

分 类 号：N02[自然科学总论—科学技术哲学] F270[经济管理—企业管理]