自我效能理论及其在教育领域中的体现  

作　　者：胡瑞平[1] 

机构地区：[1]武汉大学政治与公共管理学院

出　　处：《中国科教创新导刊》2009年第15期222-223,共2页CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

摘　　要：自我效能理论研究是近年来教育学，心理学领域研究的热点问题。本文的目的是想通过对自我效能理论的了解来阐述其在教育领域中的价值体现。在查阅了国内外大量文献的基础上，对向我效能理论的基本内容，学生的自我效能感和教师的自我效能感进行了阐述。简要指出了自我效能理论在该领域存在的价值及重要性。

关 键 词：自我效能理论 教育领域 学生自我效能感 教师自我效能感 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]