高职英语教学中母语的恰当使用  

作　　者：史丽珍[1] 

机构地区：[1]周口职业技术学院,河南周口466001

出　　处：《科教文汇》2009年第20期164-164,229,共2页Journal of Science and Education

摘　　要：长期以来,二语习得理论中占主导地位的观点是在外语教学中教师应完全使用目的语,尽量避免使用学生的母语。但有些情况下有相当一部分学生对全英教学还不太适应,因听不懂而丧失了对英语学习的兴趣和积极性。本文旨在探讨高职阶段接受英语学习的学生在外语课上是不是该使用母语以及怎样恰当使用母语的问题。

关 键 词：高职教育 外语课堂 母语使用 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]