任务驱动 循序渐近——任务驱动教学法在《电子技术》课程中的应用  

作　　者：王华东[1] 邵伯进[1] 

机构地区：[1]江苏财经职业技术学院电子工程系

出　　处：《中国科教创新导刊》2009年第17期145-145,共1页CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

摘　　要：本文阐述了任务驱动教学法的特点,并以“直流稳压电源”为例,介绍了任务驱动教学法在电子技术课程中的实施过程和要点,最后还对效果进行了评价。

关 键 词：任务驱动教学法 电子技术课程 直流稳压电源 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]