中国艺术学学科建设的若干问题——凌继尧先生访谈录  

Several Problems in Chinese Artistics Disciplinary Construction——Interviewing Mr. LING Ji-yao

作　　者：凌继尧[1] 付强[1] 

机构地区：[1]东南大学艺术学院,江苏南京210018

出　　处：《艺术百家》2009年第4期47-52,共6页Hundred Schools In Arts

基　　金：国家"985工程"三期"艺术与创意产业研究"哲学社会科学创新研究基地项目阶段性成果;2006年度国家哲学社会科学基金项目"我国经济审美化现状及对策研究"(项目编号:06AZX005)阶段性成果;国家"211工程"三期"艺术学理论创新与应用研究"项目阶段性成果之一

摘　　要：1996年国务院学位委员会增列了二级学科艺术学,13年来艺术学学科建设取得了显著的成绩,涌现出一批重点学科、重点研究基地、博士点和硕士点。我国文化产业的发展为艺术学的应用研究开辟了广阔的前景。在坚持艺术学学科壁垒的同时,艺术学也得到了扩容。艺术学研究生培养的队伍不断扩大,然而在人才培养方面也出现了一些新问题。In 1996, s the Academic Degree Committee of the State Council augmented artistics as a secondary discipline. In the past 13 years, artistics disciplinary construction has made great progress with a number of key disciplines, key research bases, doctor programs, and master programs. The development of Chinese cultural industries opens broad prospects for the application study of artistics. When sticking to the basic principles of artistics, artistics is enriched. The number of graduate students is continually increasing; however, there appear some new problems in personnel development.

关 键 词：艺术学 学科建设 应用艺术学 发展 问题 

分 类 号：J023[艺术—艺术理论]