以人为本进行有效的学生管理工作  

作　　者：周宁玉[1] 李述麟[1] 

机构地区：[1]湖南大学体育学院,湖南长沙410003

出　　处：《企业家天地（下旬刊）》2009年第6期152-153,共2页

摘　　要：科学发展观的核心是以人为本,笔者作为从事多年学生工作的管理者,就现在学生工作中存在的方法问题、学生工作中的沟通类型以及学生的性格差异等几个方面结合科学发展观,如何对学生进行有效地管理做了深入思考,提出了几点建议。

关 键 词：学生工作 性格差异 沟通 

分 类 号：G47[文化科学—教育学]