运用多媒体模拟动画实施外科基本操作教学的分析  

作　　者：朱敏[1] 

机构地区：[1]成都中医药大学第二临床医学院,四川成都610041

出　　处：《科技创新导报》2009年第21期243-243,共1页Science and Technology Innovation Herald

摘　　要：目的:探索更加有效的教学方法,提高外科基本操作教学的质量。方法:在外科基本操作教学中运用自主制作的多媒体模拟动画实施教学尝试,应用成绩考核的方式对教学效果进行评估。结果:在教学中运用多媒体模拟动画教学的学生组的考核成绩优于未运用多媒体模拟动画教学的学生组。结论:在外科基础教学过程中运用多媒体模拟动画教学,提高了学生学习的积极性,增强了学生对外科基本操作的理解,教学质量有明显提高。

关 键 词：模拟动画 外科基本操作 教学方法 

分 类 号：G421[文化科学—课程与教学论]