学校教学常规管理制度的整体性建设  

作　　者：赵印奖 

机构地区：[1]河北宽城满族自治县教师进修学校

出　　处：《教书育人（校长参考）》2009年第8期34-35,共2页

基　　金：承德市教育科学“十一五”规划课题(课题立项号0609008)研究成果之一

摘　　要：学校教学常规管理制度具有结构性特点，具有内在统一的思想灵魂，是完整意义的制度统一体。加强新时期学校教学常规管理制度整体性建设，需要在教学常规管理制度的结构性、联系性和统一性三方面着眼，使教学常规管理制度严密成体，具有整体性，以使之形成一个较为完善的学校教学常规管理制度体系，发挥其教学常规管理制度的整体功能。

关 键 词：管理制度体系 整体性建设 教学常规 学校 结构性特点 内在统一 制度统一 统一性 

分 类 号：G637[文化科学—教育学]