教师喜欢以人为本的管理  

作　　者：刘敬华 

机构地区：[1]山东昌邑市外国语学校

出　　处：《教书育人（校长参考）》2009年第8期38-38,共1页

摘　　要：曾经看过两种管理模式，一种理论认为：人之初，性本恶。管理下属时采取严厉的姿态，必要时甚至严惩不贷，只有这样才能见到成效；另一种理论则认为：人之初，性本善。人都要求上进，要求完美，所以管理时以激励为主，尊重个性，这样就能引领下属干好本职工作。显然，作为一名教师，理所当然喜欢第二种模式。那么什么样的管理才能得到大家的认可？这是一个非常抽象的问题，老师们经过多次交流，他们认为心目中理想的学校大致呈以下面貌：教师乐教，学生乐学，学校成为教师和学生最向往的地方；同事之间相互尊重，

关 键 词：管理模式 教师 以人为本 管理才能 尊重个性 本职工作 相互尊重 同事之间 

分 类 号：G637[文化科学—教育学]