我国学校德育新范式的选择与建构  

作　　者：李军[1] 

机构地区：[1]乐山师范学院思想政治理论课教学部,四川乐山614004

出　　处：《中国成人教育》2009年第11期8-9,共2页China Adult Education

基　　金：乐山师范学院科研立项课题(课题编号:S0809);四川省哲学社会科学重点研究基地--西华师范大学四川省教育发展研究中心立项课题(课题编号:CJF08019)的阶段性研究成果

摘　　要：在对知性论道德教育范式的批判与超越中,我国学校德育新范式的建构形成了不同的路向选择。重塑道德知识观和生活育德观,探索当下德育范式建构的新动向,以"知情型——生活化——整体性"德育新范式回归道德教育之本真是指引德育理论与实践,提高德育实效的有效途径之一。

关 键 词：知性论德育 德育范式 选择与建构 

分 类 号：G41[文化科学—教育学] A849[文化科学—教育技术学]