对中小学教师信息技术能力培养培训一体化的思考  

作　　者：李敏[1] 

机构地区：[1]荆楚理工学院计算机工程学院

出　　处：《考试周刊》2009年第30期13-14,共2页

摘　　要：面向基础教育改革．教师教育必须加大信息化建设力度。本文首先提出了对教师的培养培训不同阶段的衔接、整合与重组的理念，认为我们应该把信息技术教师的职前培养、入职教育、职后培训作为一个连续的、统一的发展过程来看，进行不同阶段的衔接、整合与重纽，并重点分析了各个阶段的现状和模式。

关 键 词：中小学教师 信息技术能力 培养培训一体化 

分 类 号：G451[文化科学—教育学] G635.12[文化科学—教育技术学]