论新时期师德内涵和师德监督机制构建  

作　　者：常爱芳[1] 

机构地区：[1]山东青年干部管理学院,山东济南250014

出　　处：《中国成人教育》2009年第13期57-58,共2页China Adult Education

摘　　要：教师职业道德是教师职业素质中的核心和灵魂,加强教师的师德建设是建设和谐社会的重要组成部分。新时期教师职业道德既要继承传统教师职业道德的精华,又需要具备时代特点。新的师德机制的建设需要人们的自觉行为,更需要制度的强化。在分析新时期师德的特点和内涵的基础上,推出加强师德建设的监督和评价机制。

关 键 词：师德建设 师德监督机制 师德评价机制 

分 类 号：G451.1[文化科学—教育学]