高校数学类课程教学中多媒体应用分析  

作　　者：高永存[1] 

机构地区：[1]中国传媒大学,北京100024

出　　处：《职业时空》2009年第8期96-96,共1页Career Horizon

摘　　要：随着计算机技术的发展,多媒体教学越来越受到重视。数学是一门高度综合,抽象性很强的学科,多媒体辅助教学手段的应用对于数学教学效果的实现具有正面和负面的二重性。因此如何使多媒体在教学中发挥更大的正面作用,最大限度地减低负面效果,是学校管理者和广大教师必须面对的问题。

关 键 词：高校 数学类课程教学 多媒体 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学] TP37[文化科学—教育学]