大学体育分级教学实证研究  

作　　者：高辉[1] 

机构地区：[1]山东大学威海分校,山东威海264209

出　　处：《科技信息》2009年第21期155-155,137,共2页Science & Technology Information

摘　　要：由于大学生体育基础的差异性,固定班级授课制不能照顾到学生的个体特征,而分级教学可以弥补固定班级授课的不足,在批量化教育的同时兼顾到学生的个性需求,促进其最大程度的提高。

关 键 词：高校体育 分层教学 分级教学 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学] G807.4[文化科学—教育学]