新世纪发达国家基础教育课程改革的背景、理念及启示  

作　　者：汪霞[1] 吕林海[1] 

机构地区：[1]南京大学教育科学与管理系

出　　处：《外国中小学教育》2009年第8期1-6,共6页Primary & Secondary Schooling Abroad

基　　金：全国教育科学"十一五"规划项目(FGB080522)<基础教育与经济现代化>成果

摘　　要：最近的十多年里,世界范围内的课程改革浪潮此起彼伏,发达国家都致力于重新构建自己的教育系统以迎接新世纪的挑战。但其课程改革都是在延续各自优秀教育传统的基础上,顺应着社会、经济、政治、文化等的不断发展而持续推进的。课程改革树立了追求高质量的民主、促进学生的全人发展和终身学习、实现科学与人文协调发展等的崭新理念。发达国家在课程改革中的新动向值得我们关注和借鉴。

关 键 词：发达国家 基础教育 课程改革 

分 类 号：G632.3[文化科学—教育学]