混沌视角下的教学设计  

作　　者：戴峰[1] 武杰[1] 李志勇[2] 

机构地区：[1]太原科技大学哲学研究所 [2]太原科技大学材料科学与工程学院

出　　处：《沧桑》2009年第4期199-201,共3页

摘　　要：自20世纪70年代混沌理论产生以来,建立在线性、封闭性、决定性基础之上的传统教学设计观受到了巨大的冲击,教学设计模式已被人们从混沌学的角度重新考虑,并且以混沌理论为基础、以人本主义为指导、以能力培养为目标,开放灵活的现代教学设计模式得到了新的发展。

关 键 词：混沌 蝴蝶效应 分形 奇异吸引子 教学设计 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]