浅谈普通高校本科教学工作的激励机制建设  

作　　者：曹新鑫[1] 管学茂[1] 何小芳 

机构地区：[1]河南理工大学材料学院

出　　处：《重庆科技学院学报（社会科学版）》2009年第8期197-197,200,共2页Journal of Chongqing university of science and technology（social sciences edition）

基　　金：河南高等教育教学改革研究项目(教高〔2006〕102号);河南理工大学教改研究项目(2008JG039)

摘　　要：教学研究型高校仍须以教学工作为中心,不能因为重视科研工作而忽视教学工作。有关教师的激励措施,只重视科研能力和科研成果,必然影响教师对教学工作的精力投入,不利于本科教学质量的提高。应该加强对教学工作的激励措施。

关 键 词：普通高校 本科教学 激励机制 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]