大学生德育课学习现状及成因分析  

作　　者：董敏[1] 

机构地区：[1]佳木斯大学思想品德教研部,黑龙江佳木斯154007

出　　处：《佳木斯大学社会科学学报》2009年第4期117-119,共3页Journal of Social Science of Jiamusi University

基　　金：佳木斯大学2007年科学技术研究项目<高校主体性德育模式建构的研究>(W2007-130)

摘　　要：本文运用实证调查的研究方法,客观描述在校大学生德育课学习状态,从学校、教师、学生三方面的视角探究了高校德育实效性低迷的原因。

关 键 词：大学生 德育课 学习现 

分 类 号：G526.5[文化科学—教育学]