中学生网络游戏消费行为的实证研究  

作　　者：李菁[1] 

机构地区：[1]南京师范大学教育科学学院,210097

出　　处：《复印报刊资料（中小学教育）》2009年第8期84-86,共3页

基　　金：本文系全国教育科学“十一五”规划2006年度教育部重点课题“道德教育改革的社会学研究”的阶段性成果,项目负责人：齐学红,项目批准号：DEA060106.

摘　　要：随着网络技术的发展，网络游戏消费逐渐成为网络消费的热点之一，并受到了广大中学生的青睐。本文在理论分析和实际调研的基础上，编制中学生网络游戏消费行为的问卷，对南京市中学生进行问卷调查和深入访谈，了解当下城市中学生网络游戏消费的状况，并进行了分析研究，结果表明中学生网络游戏消费的特征为性别差异显著、网络游戏消费的符号性显著并且与学生的学业成绩有显著相关。

关 键 词：城市中学生 网络游戏 消费特征 

分 类 号：G478[文化科学—教育学] F126.1[文化科学—教育技术学]