一道江苏高考题的来龙去脉  

作　　者：冯仕虎[1] 

机构地区：[1]江苏江浦高级中学

出　　处：《数学教学通讯（教师阅读）》2009年第7期61-62,共2页

摘　　要：本文对2008年高考数学江苏卷第13题的考查意义、来龙去脉、推广引申作一些探究，对高考命题的反思，无疑是对中学数学教学中普遍存在的“重教辅，轻教材”的倾向的有效矫正．

关 键 词：三角形 最大值 取值范围和能力立意 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]