由团队设计项目引导的自我构建——基于EIP-CDIO的《房屋建筑学》课程改革  

作　　者：王英姿[1] 熊光晶[1] 

机构地区：[1]广东省汕头大学土木工程系,广东汕头515063

出　　处：《科技创新导报》2009年第23期215-216,共2页Science and Technology Innovation Herald

摘　　要：借鉴国际先进的以能力培养为主要目标的构思——设计——实施——运行(CDIO)工程教育模式,汕头大学工学院提出并从2006级本科生开始全面实施以团队设计为导向的EIP-CDIO(EIP即道德、诚信和职业操守)创新人才培养模式。本文介绍土木工程专业基于该模式的《房屋建筑学》的课程改革思路和实施情况,重点介绍其团队设计中的多次CDIO过程,及其对促进学生自我构建和能力培养的影响,并且根据教师的实时观察和学生的反馈,评价改革的成效。

关 键 词：团队设计 自我构建 房屋建筑学 教学改革 EIP-CDIO 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]