语文课:激发情趣,拨动心弦  

作　　者：刘建新 

机构地区：[1]玉田县林头屯乡中山寺中学

出　　处：《考试周刊》2009年第32期62-62,共1页

摘　　要：本文对如何让语文课堂真正达到情趣盎然进行了探讨，以期用作者、教师、学生三者的感情共鸣来构成语文教学丰富的情感内涵，进而达到语文课堂的最高境界。

关 键 词：情感 情趣 阅读 共鸣 潜移默化 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学] I207.22[文学—中国文学]