基于Web 2.0的网络用户信息认知行为的案例分析  

作　　者：米国伟[1] 刘春茂[1] 

机构地区：[1]天津师范大学,天津300387

出　　处：《情报理论与实践》2009年第8期72-76,共5页Information Studies:Theory & Application

基　　金：2008年国家哲学社会科学基金课题"基于Web2.0的网络环境下情报学核心内容构架的研究"(项目编号:08BTQ021);天津师范大学哲学社会科学研究青年基金课题"基于网络用户信息行为的可检索性理论分析与研究"(项目编号:52WR24)的研究成果之一

摘　　要：以英国著名情报学家布鲁克斯情报学体系中的"世界3"理论为立论基础,指出"世界2"和"世界3"之间所存在的互动障碍,并指出网络用户信息行为的机理,实际上是用户认知心理和社会心理所产生的合力作用后与"世界3"的互动形式。在对Web2.0网站(YouTube)案例分析的基础上,探索了Web2.0的网络环境下能够降低"世界3"和"世界2"互动障碍现实性的解决方法。Taking the theory of ＂World 3＂ in the Information Science system of the British famous information scientist B. C. Brookes as the theoretical foundation of Information Science, this paper points out the obstacles to interaction between ＂World 2＂ and ＂World 3＂ and the mechanism of the network user＇ s information behavior. Actually, it＇ s the interactive form with ＂World 3＂ resulting from the resultant of forces between user＇ s cognitive psychology and social psychology. Based on the case study of Web2. 0 （www. YouTube. com）, this paper explores some solutions practicable to overcome the obstacles to interaction between ＂World 3＂ and ＂World 2＂ in the network environment of Web2. 0.

关 键 词：网络 情报学 认知心理 案例研究 

分 类 号：G350[文化科学—情报学]