对我国教育目的的一点思考  

作　　者：高桂梅[1] 傅淳[1] 

机构地区：[1]云南师范大学教育科学与管理学院

出　　处：《文教资料》2009年第7期98-99,共2页

摘　　要：教育目的是教育理论的核心问题,体现一定的价值取向。我国的实际教育存在可持续性不足、难以体现全面性、教育公平和创新能力培养缺席的问题。我国明文规定的教育目的作为我们的教育理想,并未真正实现其对教育实践的指导,其个中原因及解决方法有待进一步探索。

关 键 词：教育目的 定义 现状问题 

分 类 号：G521[文化科学—教育学]