基于大学生英语学习动机的教学策略应用  

作　　者：陈昕[1] 韩梅[1] 王惠[1] 

机构地区：[1]山东科技大学外国语学院

出　　处：《科技信息》2009年第22期I0023-I0024,共2页Science & Technology Information

基　　金：山东科技大学"群星计划"项目(编号:qx0801063)资助

摘　　要：近年来大学英语教学的开展遭遇瓶颈,学生普遍反映英语课堂平淡苦闷,教师教学缺乏激情,无法从课堂上得到实用的知识;教师则抱怨学生学习兴趣索然,缺席严重,上课没有激情。针对这种情况,笔者通过分析当代大学生的英语学习动机,试图寻找行之有效的教学策略,激发学生的学习热情,改变现有状态。

关 键 词：动机 学习动机 教学策略 

分 类 号：N45[自然科学总论] G641[文化科学—高等教育学]