护理本科生应付方式与护患沟通能力的相关研究  

作　　者：邱仲玉[1] 赵颖[2] 赵昕 

机构地区：[1]吉林大学第二医院胸外科,长春130041 [2]吉林大学第二医院青光眼科,长春130041 [3]长春市拖拉机厂职工医院内科

出　　处：《中华现代护理杂志》2009年第24期2423-2425,共3页Chinese Journal of Modern Nursing

摘　　要：目的通过调查本科护生的应付方式、基本资料及护患沟通能力的情况，探讨本科护生的应付方式及其他因素与沟通能力之间的关系。为培养本科护生有效的应对方式及护患沟通能力提供理论依据。方法采用一般情况调查表、应付方式问卷及护理专业学生护患沟通能力评价量表，对50名本科护生进行问卷调查。结果本科护生多采用解决问题、求助、合理化等积极应对方式。不同应对方式的护生其沟通能力不同，以解决问题、求助、合理化为应对方式的护生，其沟通能力较强。护生的沟通能力还与其人文成绩、大学职务、家庭收入及专业课成绩有显著关系（P〈0．05）。结论加强护生的有效应对方式培养可提高其临床沟通能力。

关 键 词：护理本科生 应付方式 沟通能力 

分 类 号：R-4[医药卫生]