香港地区大学普通话教学与考核的互动  

作　　者：王玲玲[1] 邵敬敏[2] 

机构地区：[1]香港岭南大学中国语文教学与测试中心 [2]暨南大学中文系

出　　处：《中国大学教学》2009年第8期41-45,共5页China University Teaching

摘　　要：本文针对香港地区大学的普通话教学与考核，提出在教学方面应该实行“词汇教学核心论”，应该注重培养学生运用语文的综合能力，并且指出实行教学与考核“互动机制”的必要性。

关 键 词：普通话课程 教学与考核 词汇教学核心论 互动机制 

分 类 号：H102-4[语言文字—汉语]