普通话课程

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高职学前教育专业普通话训练手册编创原则研究
《学周刊》2025年第4期58-61,共4页莫钰鑫 吕米 
以《国家职业教育改革实施方案》为理论指引,以高职学前教育专业普通话课程的训练手册编创工作为切入点,以四川文化传媒职业学院的现有训练手册为评议样本,应学前教育专业职业发展需求,着重关注学生汉语拼音过关、语音基本标准、表达基...
关键词：高职院校 普通话课程 训练手册 编创原则 
场景理论下的高职院校课程思政路径与实践--以“普通话”课程思政教学为例
《科教文汇》2025年第1期142-145,共4页陈芳庭 
湖南省教育科学研究工作者协会课题“场景理论下的高等师范院校课程思政建设路径与实践”(XJKX22B239);湖南省教育厅科学研究项目青年项目“湖湘文化融入高职课程思政建设研究”(22B1118)。
信息化时代为高职院校课程思政教学改革注入创新力,也对课程思政建设的针对性、亲和力、协同性提出了新的要求。该文以高职院校典型课程“普通话”为研究样本,引入重要传播学理论“场景理论”,通过营造专业教育与思政教育融合的教育教...
关键词：课程思政 场景理论 案例教学 
师范专业认证背景下高校融合式教学改革的基本路径——以普通话课程为例
《学周刊》2024年第34期13-16,共4页黄俊超 朱明月 
西华师范大学——四川省教育厅研究基地:成渝地区教育与经济社会协同发展研究中心立项课题“OMO模式下成渝地区高职师范专业课程教学体系改革研究”(CYJXF22051)。
在师范专业认证理念指导下,融合式教学凭借其支持个性化学习的特点,备受关注。文章据此讨论了融合式教学的特点,提出了基于空间融合、教学融合和数据融合理论框架的具体改革路径,并在案例分析中展示了这种教学模式在提高学生学习主体性...
关键词：融合式教学 教学改革 个性化学习 师范专业认证 
基于普通话水平测试的高校普通话课程“命题说话”环节教学改革研究
《女报》2024年第12期0036-0038,共3页于诗函 
2023年度佳木斯大学教育教学改革研究项目“基于普通话水平测试的高校普通话课程‘命题说话’环节教学改革研究”(项目编号:2023JY6-08)的研究成果
普通话水平测试背景下,传统高校的普通话教学弊端日益显现,其中“命题说话”环节的失分情况尤为严重。而高校普通话课程的教学模式、教学内容、教学方法也必须紧跟时代进行改革创新。为了更好地实现高校大学生普通话水平测试成绩的提升...
关键词：普通话测试 命题说话 文化 
地方本科院校普通话课程混合式教学模式探究
《大学教育》2024年第16期80-83,共4页郭洪丹 
安康学院教育教学改革研究项目“课程思政背景下高校普通话课程教学改革研究”(JG202223);安康学院课程思政示范课程建设项目(2022KCSZ05)。
普通话课程作为地方本科院校普遍开设的一门基础课程,在实际教学过程中有时存在学时安排有限、教学方法单一、教学模式传统、考核方式落后等一系列不足之处。该研究基于当前地方本科院校普通话教学现状,依托教育教学改革研究项目,通过...
关键词：地方本科院校 普通话课程 混合式教学模式 
新时代普通话课程教学策略探究被引量：1
《九江职业技术学院学报》2024年第2期73-76,共4页段宏立 
四川商务职业学院重点课题“高职教师语言能力研究”(项目编号:20YKB01)。
新时代,停留在口语层面的普通话课程教学亟须改革和转向,要加强课堂原创练习,提高语言综合运用能力;要充分整合线上各种适用资源以丰富课堂教学内容;要使学生端正态度,认识到普通话的经济属性和政治属性,铸牢中华民族共同体意识;在学习...
关键词：普通话 书面语 语言能力 语言规划 
高校普通话课程中落实“五育”的路径探索
《语言与文化研究》2024年第3期59-61,共3页沈桂新 
青岛滨海学院教学改革研究项目“五育五化背景下普通话与经典诵吟课程教学改革创新研究”(立项号:2022JY25);2022年山东省语言文字推广基地建设项目“职业技能+普通话机制建设与实践”(YYWZTGJD2022C18)的阶段性研究成果。
普通话与经典诵吟是我校特色课程,在吟诵课程建设等方面取得较好成绩。但在国家全面深化教育教学改革的号召下,本课程与“五育五化”人才培养模式进行了融合尝试。通过修订课程标准,进一步明确了“五育五化”育人目标;通过编写吟诵课程...
关键词：普通话 诵吟 五育 课改 
课程思政背景下高职院校“普通话”课程教学改革探讨——以新疆职业大学学前教育专业为例
《大学（思政教研）》2024年第3期125-128,共4页李瑞红 
课程思政是新时代党和国家对高校的思想政治工作提出的新要求,也是各高校实现高质量发展的内在需求。每门课程都负有思政使命与育人责任,而“普通话”课程作为学前教育专业的一门专业必修课,在提高学生普通话表达能力的同时,也要实现对...
关键词：课程思政 普通话 教学改革 
“四有”好老师理念融入师范生普通话课程的实践探究——以小学教育专业学生为例
《国家通用语言文字教学与研究》2023年第12期58-60,共3页杨戈 
江西科技学院校级人文课题:习近平教育思想融入师范生理想信念的价值、机制与路径研究(项目编号:RW2112)。
随着教育事业的不断发展,师范生作为未来教师的后备力量,其培养质量直接关系到教育的整体水平。普通话课程作为师范类院校重要的基础课程之一,对于提高师范生的语言表达能力和人际交往能力具有至关重要的作用。教育大计,教师为本。在当...
关键词：“四有”好老师 普通话 师范生 
基于机辅测试背景下高职院校普通话课程的教学探析被引量：1
《鄂州大学学报》2023年第5期87-88,共2页李瑾 
PSC是国家级考试,是测查应试人普通话规范程度、熟练程度的一种有标准参照性的言语能力口语考试,重点测查考生对普通话语音、词汇、语法的正确掌握和熟练使用水平。多数来自方言区的高职院校大学生,普通话基础较弱,发音习惯受方言影响明...
关键词：普通话水平测试 普通话教学 普通话语感训练 
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