地方本科院校普通话课程混合式教学模式探究  

作　　者：郭洪丹 

机构地区：[1]安康学院文学与传媒学院,陕西安康725000

出　　处：《大学教育》2024年第16期80-83,共4页University Education

基　　金：安康学院教育教学改革研究项目“课程思政背景下高校普通话课程教学改革研究”(JG202223);安康学院课程思政示范课程建设项目(2022KCSZ05)。

摘　　要：普通话课程作为地方本科院校普遍开设的一门基础课程,在实际教学过程中有时存在学时安排有限、教学方法单一、教学模式传统、考核方式落后等一系列不足之处。该研究基于当前地方本科院校普通话教学现状,依托教育教学改革研究项目,通过线上教学平台实施线上线下混合式教学,以打破时空壁垒、丰富教学方法、创新教学模式、优化考核方式,从而改进当前普通话教学,提升其质量与效果。

关 键 词：地方本科院校 普通话课程 混合式教学模式 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]