项目驱动式教学在高职软件开发类课程教学的探索与应用  

作　　者：钱昌明[1] 

机构地区：[1]江苏经贸职业技术学院信息技术系,江苏南京211168

出　　处：《科技信息》2009年第23期256-256,共1页Science & Technology Information

摘　　要：现代教育强调"以人为本,以学生为主体",在积极提倡并推进课程改革的今天,如何在高职计算机类课程教学中有效的提高学生学习的主动性,激发学生的学习兴趣和参与积极性,仍是我们值得探索和研究的课题。自案例教学法之后,项目教学法开始引起我们的关注,并进行了积极而有益的探索和尝试。本文就基于工作性任务的项目驱动式教学法在高职《VB.net程序设计》课程中的项目设计、实施和评价进行了浅析。

关 键 词：项目驱动式教学 VB.NET程序设计 六步教学法 

分 类 号：TP311.52[自动化与计算机技术—计算机软件与理论] S222.122[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]