“史料分析”目标单项选择题的命制——台湾指考历史试题研究(五)  

作　　者：陈畅[1] 

机构地区：[1]天津市教育招生考试院命题处

出　　处：《历史教学（上半月）》2009年第9期44-49,共6页History Teaching

摘　　要：以单项选择题的形式来考查“史料分析”是台湾指考命题的一个特色。我们则更习惯以主观题形式来考查。近几年各地高考试卷中虽也出现了些类似题目，但在《考试大纲》及《考试说明》中没有专门解读，可见并非有意为之。与“基础知识”目标相比，“史料分析”更具历史学科特点，是让考生“做一点历史家所做的事，学习历史家的论证过程”，因此题目的绝对难度有所加大（测验目标为2—1能理解史料的性质与含义；2—2能分析史料的主要概念；2—3能评估史料是否足为佐证）。台湾命题团队认为：史料分析能力的测试，一方面测试学生读取史料讯息的能力，

关 键 词：史料分析 单项选择题 台湾指考 

分 类 号：G634.51[文化科学—教育学]