赏识教育在研究生神经解剖学英汉双语教学中的应用  

作　　者：宋海岩[1] 刘恒兴[1] 王省[1] 周立[1] 冯志博[1] 

机构地区：[1]新乡医学院人体解剖学教研室,河南新乡453003

出　　处：《新乡医学院学报》2009年第5期538-540,共3页Journal of Xinxiang Medical University

基　　金：新乡医学院教学科研课题(编号:200502)

摘　　要：双语教学是研究生教育的必然趋势,是培养高素质医学人才的要求,双语人才的培养是科技发展的需要。但在双语教学实施的过程中出现了学生厌学、老师厌教的现象。作者与2004年以来结合自身的教学实践,在研究生解剖学双语教学课堂上,努力开展赏识教育,收到了较好的效果。

关 键 词：研究生 神经解剖学 双语教学 赏识教育 

分 类 号：G424.1[文化科学—课程与教学论]