多种有效教学法在《微机原理》课程中的应用  

作　　者：纪萃萃[1] 

机构地区：[1]山东教育学院计算机系,250013

出　　处：《中国科技信息》2009年第17期228-229,共2页China Science and Technology Information

摘　　要：针对专科学生自身的特点,通过在可编程接口芯片的学习中采用整分合原则、对比和类比的学习方法进行教学,并让学生通过整理各种芯片领会这种方法,并进而启发学生进行实际运用,使学生进行自主性学习,取得了良好的效果。

关 键 词：可编程接口芯片 整分合原则 类比 对比 启发式教学 自主式学习 

分 类 号：TP301-4[自动化与计算机技术—计算机系统结构]