在《组胚学》教学中培养医学生临床思维的探讨  

作　　者：王健[1] 

机构地区：[1]永州职业技术学院,425100

出　　处：《中国科技信息》2009年第17期271-271,共1页China Science and Technology Information

摘　　要：高职医学生在校学习时间短,而《组织胚胎学》是他们入学后最早接触的新内容,枯燥、难懂、不易记忆,在传授本课时通过探因思维、推理思维的方式来培养医学生的临床思维,不但有利于学好本课程,而且能培养学生的思考能力,激发智力,使学生获得内化知识和独立工作的能力。

关 键 词：高职医学生 组胚学 探因思维 推理思维 临床思维 

分 类 号：R321-4[医药卫生—人体解剖和组织胚胎学]