新课程下数学“智慧教学”的新认识与实践  

作　　者：岳静[1] 

机构地区：[1]宿迁高等师范学校数学系,江苏宿迁223800

出　　处：《和田师范专科学校学报》2009年第5期191-192,共2页Journal of Hotan Normal College

摘　　要："智慧型"数学教师强调通过数学"智慧教学"去追寻一种"自然和谐、问题探索、互动生成、走向综合"的教学方式,用智慧去教学,用智慧去研究,用智慧开发思维,用智慧启迪智慧,让数学教学真正成为充满智慧的旅程。本文拟从数学"智慧教学"的追寻、需要、行动三个方面来阐述新课标下对"智慧型"数学教学的认识与实践。

关 键 词：智慧型教师 智慧教学 

分 类 号：G44[哲学宗教—心理学] G43[哲学宗教—发展与教育心理学]