朋辈群体对青少年偏差行为的影响  

作　　者：孙元[1] 谢秀钿 

机构地区：[1]广州大学公共管理学院社会学系,副教授广州510006 [2]广州大学 [3]广东连南县科技教育局,工作人员广州510006

出　　处：《教育评论》2009年第4期92-95,共4页Education Review

基　　金：广东省哲学社会科学发展"十五"规划2006年度课题"城市社区青少年教育模式研究"的成果;批准文号06GH-03;广州市哲学社会科学发展"十五"规划2005年度课题"城市新型社区发展研究"的成果;批准文号05YZ10-2

摘　　要：本文通过对青少年偏差行为状况及其与朋辈关系各要素的相关分析研究,认为青少年行为较为积极,但仍存在偏差行为,且偏差行为呈现多元化。朋辈群体是青少年成长过程中的重要群体,朋辈要素在青少年行为偏差的形成过程中起着不可忽视的作用。对于青少年偏差行为问题,应以预防为主,治疗为辅。同时,建立学校和社区的联动机制,结合朋辈关系各要素提出预防和矫正对策。

关 键 词：青少年 偏差行为 朋辈群体 

分 类 号：B844.2[哲学宗教—发展与教育心理学]