问题式教学法在数学分析课堂教学中的应用  

作　　者：朱寿国[1] 

机构地区：[1]南京师范大学泰州学院数学系,江苏泰州225300

出　　处：《科技信息》2009年第17期95-95,共1页Science & Technology Information

摘　　要：在数学分析教学中,通过问题式教学法来引导学生思考和主动参与,从而培养学生的逻辑思维能力和自主学习能力。

关 键 词：问题式教学法 数学分析 

分 类 号：O17-4[理学—数学]