高职英语听力学习策略调查分析对比研究——以江苏畜牧兽医职业技术学院学生为例  

作　　者：王琴[1] 夏郁芹[1] 吴淑君[1] 

机构地区：[1]江苏畜牧兽医职业技术学院,江苏泰州25300

出　　处：《无锡商业职业技术学院学报》2009年第4期81-83,共3页Journal of Wuxi Vocational Institute of Commerce

基　　金：江苏省教育厅高校哲学社会科学基金(08SJD7400008)

摘　　要：采用定量分析的方法,通过问卷调查和个别访谈,比较了善学者与不善学者在听力策略使用方面的差异,结果发现他们在监控策略、形式策略和社会情感策略方面存在差异。善学者能主动参与听力活动,积极运用各种策略解决听力问题;而不善学者则不然,常常处于消极被动状态。

关 键 词：听力策略 善学者 不善学者 差异 

分 类 号：H319.9[语言文字—英语]