高职高专病理生理学实验教学中PBL教学模式的应用与分析  

作　　者：黄琼[1] 

机构地区：[1]重庆医药高等专科学校,400051

出　　处：《中国医药指南》2009年第15期159-160,共2页Guide of China Medicine

摘　　要：为了培养应用型高级医药卫生人才,把以案例为中心的PBL教学模式引入到病理生理学实验教学中,通过对教学效果的评价与分析,探索一套适合高职高专学生的新的教学模式。

关 键 词：PBL 高职高专学生 病理生理学实验教学 教学模式 

分 类 号：R192[医药卫生—卫生事业管理]