由“洋思人学洋思”谈“教师素质提高工程”的实施  

作　　者：童伟刚 

机构地区：[1]湖北郧县教育局

出　　处：《新课程研究（下旬）》2009年第5期186-187,共2页New Curriculum Research

摘　　要：有人称洋思教育是一个奇迹。“没有教不好的学生”是洋思中学独创的极具特色的办学理念。并由此衍生了“没有教不好的学生．只有教不好的老师”这一口号和昭示。乍一看，很不容易理解。在赴洋思考察学习时，我们着重就其教师的培养和发展作了一些探究，先是在主教学楼大门左侧的标语牌上发现了这句话，之后又查阅了一篇《洋思人也要学洋思》的报道，才得以明白。“没有教不好的学生，只有教不好的老师”，强调的是教师对学生的一种责任与信念以及教师基于这种责任与信念对自己的严格要求，不放弃“教好”每一个学生，更要通过“洋思人学洋思”，不断地提高和增强能够“教好”的素质和技能。

关 键 词：教师素质 人学 工程 办学理念 洋思中学 考察学习 严格要求 学生 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学] C912.1[文化科学—教育技术学]