通识教育模式下的大学英语课堂教学改革思考  

作　　者：王玫[1] 杨斌[1] 陈于全 

机构地区：[1]炮兵学院基础部外语教研室

出　　处：《时代教育》2009年第9期85-86,共2页Time Education

摘　　要：本文从通识教育的视角出发，建议大学英语教师应当有意识地将通识教育理念贯穿于英语课堂教学中，提出在英语课堂教学中实施通识教育的三个途径，从而培养学生自主学习能力，提高学生英语综合应用能力，拓展学生综合文化视角，实现学生的全面发展。

关 键 词：通识教育 课堂教学 改革 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]