如何培养高校教师对学校组织的忠诚度  

作　　者：李菊英[1] 

机构地区：[1]陕西警官职业学院,陕西西安710043

出　　处：《人力资源管理：学术版》2009年第8期84-84,86,共2页

摘　　要：受“霍桑研究”启发：高校对教师群体的管理要以人为本，关注教师的心理和社会需求，提高教师的工作满意度，关注教师心理健康，加强有效沟通，构建和谐心理环境，增强教师对学校组织的感情依附。

关 键 词：霍桑研究 以人为本 情感渗透 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学;文化科学—教育学]