急救课程对完善大学生知识结构的作用探讨  

Probe into effect of first aid courses on consummating knowledge structure of undergraduate students

作　　者：古宏文[1] 黄俭强[1] 

机构地区：[1]中山大学护理学院,510080

出　　处：《护理研究（中旬版）》2009年第9期2433-2433,共1页Chinese Nursing Researsh

摘　　要：[目的]探讨急救课程对完善大学生知识结构的作用。[方法]对非医学类大学生分批进行急救课程培训,培训前后分别进行问卷调查与终结性评价,比较培训前后学生急救知识与技能水平。[结果]培训后急救知识与技能水平较培训前明显提高,不同批次学生与培训前比较;差异均有统计学意义(P<0.001)。[结论]急救课程对完善大学生的知识结构有促进作用。

关 键 词：大学生 急救技能 知识结构 培训 

分 类 号：G424.1[文化科学—课程与教学论]