学校教育哲学:校本课程发展的灵魂  

作　　者：樊亚峤[1] 

机构地区：[1]西南大学,重庆400715

出　　处：《现代教育管理》2009年第7期20-23,共4页Modern Education Management

基　　金：重庆市教育科学规划2006年度重点课题"新课程背景下学校教育哲学变革研究"(06-GJ-048)

摘　　要：学校教育哲学是学校文化最本质的概括,使命、核心价值观及愿景是它的三大命题。学校教育哲学是校本课程发展的灵魂,校本课程发展是学校教育哲学创建的关键。当前,校本课程发展过程中存在着学校教育哲学缺失的现象。在学校发展过程中,校长对于正确处理学校教育哲学与校本课程发展的关系具有至关重要的作用。

关 键 词：学校教育哲学 校本课程发展 愿景 

分 类 号：G40-02[文化科学—教育学原理]