中学地理新课程实施中的国际理解教育  

作　　者：徐伟[1] 

机构地区：[1]曲阜师范大学附属中学,山东曲阜273165

出　　处：《现代中小学教育》2009年第9期47-50,共4页Modern Primary and Secondary Education

基　　金：全国教育科学"十五"规划项目(FHE040101)

摘　　要：国际理解教育已成为当代世界教育发展的新课题,在中学地理新课程实施中渗透国际理解教育优势明显而且势在必行。中学地理新课程标准对国际理解教育提出了有关要求,在中学地理新课程教学中要充分挖掘中学地理新课程教材中能够作为国际理解教育载体的教学内容,通过创设教学情景、开展讨论交流、拓展知识视野、组织课外活动、运用评价手段和注重情感体验等方法进行渗透。

关 键 词：国际理解教育 中学 地理 新课程 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]