初中作文教学文题贯穿技法序列性策略  

作　　者：王林喜 

机构地区：[1]江苏省铜山县铜山镇中心中学

出　　处：《学语文》2009年第5期34-35,共2页

摘　　要：一、问题缘起 审视当前的初中作文教学，存在诸多弊病，其中无序训练之积弊仍在相当大的面积和相当深的程度上蔓延。尽管对这个问题早有共识，也有一些真知灼见，但作文教材与教学依然在无序的状态中行走。

关 键 词：作文教学 初中 序列性 技法 文题 作文教材 无序 面积 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学] G63