浅谈实践性教学在经济常识教学中的运用  

作　　者：黄水平 

机构地区：[1]南宁民族中等专业学校

出　　处：《广西教育》2009年第27期62-63,共2页

摘　　要：针对目前经济常识教学过程中存在的教学质量不高，学生运用理论分析问题、解决问题的能力不强等问题，在传统教学模式的基础上开展包括案例教学、社会调查、校外实习、撰写论文等方式的实践性教学，可切实提高教学质量和学生的学习兴趣，以及学生运用理论分析问题、解决问题的能力。

关 键 词：实践性 教学 经济常识 

分 类 号：G633.23[文化科学—教育学] G712