循序渐进的写作流程  

作　　者：于斌 

出　　处：《语文教学与研究（教研天地）》2009年第10期12-13,共2页

摘　　要：作为一名高三语文教师，多年来参与全国及上海市高考作文的阅卷工作，加之指导学生参加各级各类作文竞赛，读学生的作品多了，自然发现的问题也就多了。他们中有的同学的作文不是我手写我心，抒我情，而是把自己完全变成了套用技巧的“搬运工”。

关 键 词：写作流程 循序渐进 高考作文 语文教师 阅卷工作 作文竞赛 上海市 搬运工 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学] G633.41